четверг, 27 декабря 2018 г.
четверг, 6 декабря 2018 г.
среда, 21 ноября 2018 г.
მერი თავართქილაძე. ბუნებისმეტყველების წრე
2018 წლის 21 ნოემბერს სოფელ უჩხოს საჯარო სკოლაში ჩავატარეთ მეოთხე საწრეო მუშაობა, თემით "ორგანიზმების მრავალფეროვნება და განვითარება". მოსწავლეებმა განასხვავეს ერთმანეთისგან ცოცხალი და არაცოცხალი ორგანიზმები სხვადასხვა ნიშნების მიხედვით. ჯგუფებში წარმოდგენილი იქნა თემის შესაბამისი ნახატები და გააკეთეს პრეზენტაცია.
четверг, 15 ноября 2018 г.
вторник, 6 ноября 2018 г.
საწრეო მუშაობა "ბუნების ქომაგნი"
2018 წლის 1 ნოემბერს სოფელ უჩხოს საჯარო სკოლაში ჩავატარეთ გეგმით გათვალისწინებული მეორე საწრეო მუშაობა ბუნებისმეტყველებაში, წრის ხელმძღვანელი მერი თავართქილაძე.
ბავშვები აქტიურად და ხალისით იყვნენ ჩართული მზის ოჯახის სისტემის მოდელის შექმნაზე. ფერადი ქაღალდებით დაამზადეს დედამიწის და მზის მოდელი და წარმოადგინეს პრეზენტაცია თემაზე "მზე რომ გაქრეს", კითხვა პასუხის რეჟიმში ბავშვები მუშაობენ ძალიან კარგად, მაგრამ პრერზენტაციის დროს აკლიათ სითამამე და გამბედაობა.
მთლიანობაში საწრეო მუშაობა იყო ძალიან კარგი.
ბავშვები აქტიურად და ხალისით იყვნენ ჩართული მზის ოჯახის სისტემის მოდელის შექმნაზე. ფერადი ქაღალდებით დაამზადეს დედამიწის და მზის მოდელი და წარმოადგინეს პრეზენტაცია თემაზე "მზე რომ გაქრეს", კითხვა პასუხის რეჟიმში ბავშვები მუშაობენ ძალიან კარგად, მაგრამ პრერზენტაციის დროს აკლიათ სითამამე და გამბედაობა.
მთლიანობაში საწრეო მუშაობა იყო ძალიან კარგი.
среда, 31 октября 2018 г.
საწრეო მუშაობა
ბუნებისმეტყველება
„
ბუნების ქომაგნი“.
სკოლა–უჩხოს
საჯარო სკოლა
მასწავლებელი–მერი თავართქილაძე
სამიზნე
ჯგუფი–
III-IV კლასი.
სასწავლო
წელი – 2018.
წრის მიზანია
მოსწავლეებში
ბუნებისმეტყველებისადმი
ინტერესის გაღვივება , ცოდნის
გაღრმავება და კვლევითი
უნარების განვითარება. მოსწავლეები
იმუშავებენ გაკვეთილზე მიღებული
ცოდნის გაღრმავება- გამტკიცებაზე. გამოყენებული
იქნება მრავალფეროვანი თვალსაჩინოება. სხვადსხვა
აქტივობები სახალისოს გახდის
ბუნებისმეტყველების
გაკვეთილებს და დაეხმარება
მოსწავლეებს შემეცნებითი უნარების
განვითარებაში.
სკოლის და საზოგადოების მოვალეობაა, ისეთი
პიროვნებისა და მოქალაქის აღზრდა, რომელიც აღჭურვილი იქნება სათანადო ცოდნით და
უნარ–ჩვევებით. სწორედ ამ მიზნის გათვალისწინებით
შეიქმნა ბუნებისმეტყველების წრე.
კლასგარეშე
მუშაობის ერთ–ერთი ძირითადი ფორმაა წრეობრივი მუშაობა.
სწავლების
მიზნები:
მოსწავლეთა ცოდნის გაღრმავება,
შემოქმედებითი უნარების წარმოჩენა და განვითარება.
.სოციალური
უნარების განვითარება,
.სხვისი
აზრის მოსმენა და შეფასება,
.ცოდნის
მარაგის გამდიდრება,
.საკუთარი
შესაძლებლობების გამოვლენა,
.ინფორმაციის
მოძიების უნარი.
.მიზეზ–შედეგობრივი
კავშირის დადგენის უნარი,
.ანალიზის
და დასკვნების გაკეთების უნარი.
აქტუალობა–დაეხმაროს მოსწავლეებს:
–
ბუნების სწავლებაში,
–სიძნელეებისადმი
შიშის დაძლევაში,
–სწავლის
ინტერესის გაღვივებაში.
მოსალოდნელი
შედეგები:
.გააქტიურებული
და მიზანდასახული მოსწავლეების ჩამოყალიბება,
.საკუთარი
სწავლის პროცესით დაინტერესებული მოსწავლეების განვითარება.
.ბუნებისმეტყველების
ცოდნის აუცილებლობის გაცნობიერება
ყოველდღიურ ცხოვრებაში.
რესურსები:
სხვადასხვა
სახის ლიტერატურა, საწერი კალამი,ტაბულები, რუკები, პლაკატები, ,თაბახის
ფურცლები, ფლიპჩარტები, მარკერები და პროექტორი.
ხელმძღვანელის
ელ.ფოსტა.uchxos.skola@gmail.com
წრეში
გაერთიანებულ მოსწავლეთა სია
#
|
მოსწავლეთა სახელი,გვარი
|
კლასი
|
შენიშვნა
|
1.
|
ნუგზარ ბოლქვაძე
|
III
|
|
2.
|
ლევან ბოლქვაძე
|
III
|
|
3.
|
ჯაბა დეკანაძე
|
III
|
|
4.
|
ნუკრი დეკანაძე
|
III
|
|
5.
|
მაკა კომახიძე
|
IV
|
|
6.
|
გოდერძი დეკანაძე
|
IV
|
|
7.
|
ნუკრი დეკანაძე
|
IV
|
ბუნებისმეტყველების წრის პროგრამა
შეხვედრა
|
რიცხვი
|
აღწერა
|
|
.1.
|
გაცნობითი ინფორმაციული
შეხვედრა.
მოსწავლეთა ინტერესების გამოკვეთა.
|
26-X
|
მსურველების წრეში გაწევრიანება, საბოლოო
ფორმირება მონაწილეთა სიის.
მოსწავლეთა აზრის გათვალისწინება,
თუ რა კუთხით წავიყვანთ მუშაობას.
|
2.
|
მზის სისტემა
|
1-XI
|
მოსწავლეები თემასთან დაკავშირებით ისაუბრებენ
მზის სისტემის ოჯახზე
და ჩანახატებით გააკეთებენ პრეზენტაციას
|
3.
|
ორგანიზმების
მრავალფეროვნება და განვითარება
|
9-XI
|
მოსწავლეები ცოდნას გაიღრმავებენ მრავალფეროვანი თვალსაჩინოებებით და
ორგანიზმებზე დაკვირვების შედეგად
|
4.
|
სოკოები და ბაქტერიები
|
21-XI
|
მოსწავლეები გააცნობიერებ და
განასხვავებენ სოკოებისა და
ბაქტერიების დადებით და
უარყოფით თვისებებს
|
5.
|
ჰორიზონტის მხარეები
|
05- XII
|
მოსწავლეები თემასთან დაკავშირებით მოძიებულ ინფორმაციას
წარმოადგენენ პრეზენტაციის სახით.
|
6.
|
წყლის მნიშვნელობა ბუნებაში
|
24- XII
|
მოსწავლეები ცდების
სახით წარმოადგენენ წყლის
ბრუნვას ბუნებაში და
გაიგებენ მის სასიცოცხლო
მნიშვნელობას ცოცხალი ორგანიზმებისათვის.
|
დღეს სოფელ უჩხოს საჯარო სკოლაში ჩავატარეთ გეგმით გათვალისწინებული მეორე საწრეო გაკვეთილი ისტიში. თემით "ტექსტური
რედაქტორის გამოყენება ტექსტის ფორმატირება: ფონტის, პარაგრაფის
ფორმატირება, სტილის განსაზღვრა;" საწრეო მუშაობა მიმდინარეობდა ინდივიდუალურად.
რესურსი: კომპიუტერი, სახელმძღვანელო.
მასწავლებელი გულნარა ლაბაძე
რესურსი: კომპიუტერი, სახელმძღვანელო.
მასწავლებელი გულნარა ლაბაძე
пятница, 26 октября 2018 г.
ბუნებისმეტყველება
„
ბუნების ქომაგნი“.
სკოლა–უჩხოს
საჯარო სკოლა
მასწავლებელი–მერი თავართქილაძე
სამიზნე
ჯგუფი–
III-IV კლასი.
სასწავლო
წელი – 2018.
წრის მიზანია
მოსწავლეებში
ბუნებისმეტყველებისადმი
ინტერესის გაღვივება , ცოდნის
გაღრმავება და კვლევითი
უნარების განვითარება. მოსწავლეები
იმუშავებენ გაკვეთილზე მიღებული
ცოდნის გაღრმავება- გამტკიცებაზე. გამოყენებული
იქნება მრავალფეროვანი თვალსაჩინოება. სხვადსხვა
აქტივობები სახალისოს გახდის
ბუნებისმეტყველების
გაკვეთილებს და დაეხმარება
მოსწავლეებს შემეცნებითი უნარების
განვითარებაში.
სკოლის და საზოგადოების მოვალეობაა, ისეთი
პიროვნებისა და მოქალაქის აღზრდა, რომელიც აღჭურვილი იქნება სათანადო ცოდნით და
უნარ–ჩვევებით. სწორედ ამ მიზნის გათვალისწინებით
შეიქმნა ბუნებისმეტყველების წრე.
კლასგარეშე
მუშაობის ერთ–ერთი ძირითადი ფორმაა წრეობრივი მუშაობა.
სწავლების
მიზნები:
მოსწავლეთა ცოდნის გაღრმავება,
შემოქმედებითი უნარების წარმოჩენა და განვითარება.
.სოციალური
უნარების განვითარება,
.სხვისი
აზრის მოსმენა და შეფასება,
.ცოდნის
მარაგის გამდიდრება,
.საკუთარი
შესაძლებლობების გამოვლენა,
.ინფორმაციის
მოძიების უნარი.
.მიზეზ–შედეგობრივი
კავშირის დადგენის უნარი,
.ანალიზის
და დასკვნების გაკეთების უნარი.
აქტუალობა–დაეხმაროს მოსწავლეებს:
–
ბუნების სწავლებაში,
–სიძნელეებისადმი
შიშის დაძლევაში,
–სწავლის
ინტერესის გაღვივებაში.
მოსალოდნელი
შედეგები:
.გააქტიურებული
და მიზანდასახული მოსწავლეების ჩამოყალიბება,
.საკუთარი
სწავლის პროცესით დაინტერესებული მოსწავლეების განვითარება.
.ბუნებისმეტყველების
ცოდნის აუცილებლობის გაცნობიერება
ყოველდღიურ ცხოვრებაში.
რესურსები:
სხვადასხვა
სახის ლიტერატურა, საწერი კალამი,ტაბულები, რუკები, პლაკატები, ,თაბახის
ფურცლები, ფლიპჩარტები, მარკერები და პროექტორი.
ხელმძღვანელის
ელ.ფოსტა.uchxos.skola@gmail.com
წრეში
გაერთიანებულ მოსწავლეთა სია
#
|
მოსწავლეთა სახელი,გვარი
|
კლასი
|
შენიშვნა
|
1.
|
ნუგზარ ბოლქვაძე
|
III
|
|
2.
|
ლევან ბოლქვაძე
|
III
|
|
3.
|
ჯაბა დეკანაძე
|
III
|
|
4.
|
ნუკრი დეკანაძე
|
III
|
|
5.
|
მაკა კომახიძე
|
IV
|
|
6.
|
გოდერძი დეკანაძე
|
IV
|
|
7.
|
ნუკრი დეკანაძე
|
IV
|
ბუნებისმეტყველების წრის პროგრამა
შეხვედრა
|
რიცხვი
|
აღწერა
|
|
.1.
|
გაცნობითი ინფორმაციული
შეხვედრა.
მოსწავლეთა ინტერესების გამოკვეთა.
|
26-X
|
მსურველების წრეში გაწევრიანება, საბოლოო
ფორმირება მონაწილეთა სიის.
მოსწავლეთა აზრის გათვალისწინება,
თუ რა კუთხით წავიყვანთ მუშაობას.
|
2.
|
მზის სისტემა
|
1-XI
|
მოსწავლეები თემასთან დაკავშირებით ისაუბრებენ
მზის სისტემის ოჯახზე
და ჩანახატებით გააკეთებენ პრეზენტაციას
|
3.
|
ორგანიზმების
მრავალფეროვნება და განვითარება
|
9-XI
|
მოსწავლეები ცოდნას გაიღრმავებენ მრავალფეროვანი თვალსაჩინოებებით და
ორგანიზმებზე დაკვირვების შედეგად
|
4.
|
სოკოები და ბაქტერიები
|
21-XI
|
მოსწავლეები გააცნობიერებ და
განასხვავებენ სოკოებისა და
ბაქტერიების დადებით და
უარყოფით თვისებებს
|
5.
|
ჰორიზონტის მხარეები
|
05- XII
|
მოსწავლეები თემასთან დაკავშირებით მოძიებულ ინფორმაციას
წარმოადგენენ პრეზენტაციის სახით.
|
6.
|
წყლის მნიშვნელობა ბუნებაში
|
24- XII
|
მოსწავლეები ცდების
სახით წარმოადგენენ წყლის
ბრუნვას ბუნებაში და
გაიგებენ მის სასიცოცხლო
მნიშვნელობას ცოცხალი ორგანიზმებისათვის.
|
Подписаться на:
Сообщения (Atom)